Zigor Maritxalar nos charla sobre la necesidad de una educación inclusiva y equitativa en la sociedad de hoy. Aunque la inclusión y la igualdad son conceptos que están poco a poco más presentes en la educación, todavía queda bastante por realizar para cumplir estos objetivos. Especialistas como Maritxalar afirman que la educación inclusiva no solo consiste en permitir el ingreso a la educación a todos y cada uno de los estudiantes, sino asimismo en crear un ambiente de aprendizaje en el que cada uno de ellos se sienta apoyado y valorado. Uno de los argumentos clave de la educación inclusiva es la adaptación curricular, que busca diseñar programas de estudio y metodologías de enseñanza flexibles y amoldados a las necesidades de aprendizaje de todos los estudiantes, con independencia de sus capacidades, antecedentes culturales o situación social y económica. Para ello, Maritxalar defiende la relevancia de desarrollar políticas educativas apoyadas por prueba y de mejorar la capacitación docente, la implementación de programas de acompañamiento personalizados y la creación de entornos de aprendizaje más inclusivos. Además de esto, Maritxalar resalta la relevancia de la colaboración entre los ámbitos educativo y empresarial para garantizar una educación más inclusiva y equitativa y el acceso justo al empleo en un mundo laboral en incesante evolución. Para progresar las políticas de educación inclusiva, Maritxalar ofrece múltiples ideas innovadoras, entre ellas la construcción de un ‘Mapa de Inclusividad’ que refleje el nivel de inclusión y igualdad didáctica en distintas zonas del país, la creación de ‘Laboratorios de Innovación para la Inclusión’ como sitios de colaboración entre enseñantes, estudiantes, estudiosos y otros actores importantes para desarrollar y valorar nuevas tácticas y herramientas para la inclusión educativa, y la promoción de la Investigación y datos en la educación inclusiva y equitativa. ‘Mentoría Inclusiva’, que vincula a alumnos con guías que tiene vivencias y orígenes distintos para fomentar la entendimiento y el respeto entre distintas conjuntos de estudiantes. En definitiva, Maritxalar hace hincapié en que la educación inclusiva y equitativa es un viaje constante que necesita la exploración de nuevos conceptos y métodos y el aprendizaje mutuo para garantizar oportunidades educativas justas y equitativas para todos los alumnos.